Моей главной целью при создании школы была и остаётся огромная любовь к спорту, желание развивать физическую культуру и обеспечить максимально доступную, профессиональную и качественную среду для дополнительного образования детей, спортсменов и любителей. Принципиальное отличие моего подхода в том, что я полностью исключаем коммерческую составляющую из образовательного процесса, делая заботу о здоровье и развитии каждого воспитанника безусловным приоритетом, а не средством извлечения прибыли.

В работе с профессиональными спортсменами я выстраиваю учебный и тренировочный процесс строго в соответствии с федеральными стандартами спортивной подготовки. Он нацелен на всестороннее воспитание, развитие, обучение и непрерывное совершенствование спортивного мастерства. На занятиях внимательно отслеживаю динамику результатов и состояние здоровья, учу своих воспитанников проявлять силу воли, справляться с трудностями и не останавливаться перед неудачами.

Для любителей спорта предлагаю программы, основанные на гармоничном развитии организма и качественном освоении двигательных навыков. Я намеренно исключаю искусственное растягивание учебного процесса и не превращаю занятия в простую двигательную рекреацию. В основе изучения любого движения всегда лежит сначала гармоничное физическое развитие, а уже затем формирование устойчивого и правильного двигательного навыка.

Занятия с детьми строятся преимущественно в игровой форме и направлены на гармоничное физическое развитие с элементами ранней профориентации. Такой подход помогает самым юным воспитанникам полюбить спорт и осознанно выбрать дальнейший путь.

В своей работе я регулярно обращаюсь к знаниям из спортивной психологии, биохимии, физиологии, биомеханики, анатомии и других смежных наук. Это позволяет глубоко понимать процессы, происходящие в организме спортсмена, и находить эффективные решения даже для самых сложных задач спортивной подготовки.

За годы тренерской практики мне удалось поставить на лыжи большое количество детей и взрослых, реализовать учебно-тренировочный процесс со спортсменами сборных команд и студентами спортивных вузов. Эти реальные результаты подтверждают действенность применяемых мной методик.

Заместитель директора по общим вопросам,

а также

Тренер-преподаватель по:

1) лыжным гонкам

2) лыжероллерам

3) роликовым конькам

4) общей физической подготовке

ПРОСКУРИНА МАРИЯ АЛЕКСАНДРОВНА
1) Среднее профессиональное:
ГПОУ "Губернский колледж г.Сызрань"
Специальность: Педагогика дополнительного образования (в области физкультурно-оздоровительной деятельности)
ВКР: «Техническая подготовка лыжника»

2) Бакалавриат: Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта.
Направление: «Спорт»
Профиль: «Антидопинговое обеспечение в спорте»
1) Основы оказания первой (доврачебной) медицинской помощи..
1) Кандидат Мастера спорта России по лыжным гонкам

2) Сборная команда Самарской области 2017–2023 гг.

3) Многократный призёр и победитель Первенств Самарской области.

4) Призёр Первенства Приволжского федерального округа по лыжным гонкам.

5) Абсолютный победитель 35-оготольяттинского лыжного марафона в рамках серии Лыжных марафонов России«RUSSIALOPPET»
СПОРТИВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
СТАЖ РАБОТЫ
ОБРАЗОВАНИЕ
Более 5 лет тренерско-педагогической и инструкторской деятельности.
ГРУППА №2
ГРУППА №1
ЗАКРЕПЛЁННЫЕ ГРУППЫ
ПОДРОБНЕЕ
ПОДРОБНЕЕ
ПОДРОБНЕЕ
ПОДРОБНЕЕ
ПОДРОБНЕЕ
Образовательная программа группы №2
Расписание занятий тренера-преподавателя
Учебный план группы №2
Учебный план группы №1
Образовательная программа группы №1
НАУЧНЫЕ РАБОТЫ
Работа №1
Изменение подходов к развитию спорта: от СССР до современности.
Профилактика возникновения вальгусной деформации коленного сустава у юных лыжников-гонщиков посредством коррекции коньковой техники передвижения.
ЧИТАТЬ